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发布日期2019-12-24

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这种地位和社会身份的追求,有的要通过财富表现出来,有的通过奢华生活证实自我身份,甚至阅读“炫客”要在阅读中标榜自我身份。固然,我们的社会生活、职业等,要求和限定我们必须具有身份,但从哲学层面讲,身份又是心灵的,是灵魂的,是精神世界的。这就是为什么有的人虽然拥有了巨额的财富积累,具有了财富地位和身份,但心灵仍然是孤独的,灵魂仍然是无价值的,生命变得日益空虚并被异化……所以,只有真正解决了心灵和灵魂问题,身份,才能证实我们是自我的、是本质的,是一种主体性的存在。

陆昊强调,作为当代大学生,要树立五个层级的发展目标,一是掌握好所学专业的核心理论框架和重要知识,二是具备合理的知识结构,三是比较综合全面的素质,四是良好的品格,五是走中国特色社会主义道路的理想信念。作为学生骨干,更要在具备以上五个层级目标的基础上不断强化学术精神和学习能力,特别强调综合素质的训练,善于与同学进行思想沟通,以赢得同学们的信任,并不断提高自己对重大政治问题的关注、理性思考、全面分析把握的能力,具备更加坚定的理想信念。

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“空洞的说教太遥远,学生们没有认同感,教育效果并不理想。”黄仪平说,发生在学生身边的故事,才能真正打动学生的心灵。

大学生能不能不投身劳动就业市场,毕业自己当老板,自主创业?理论上当然可以,而且,也的确有少数人成功了。这样的人,名校有,不起眼的高职出身者,也有。不过,就目前的毕业生状况,这样的创业,对于他们中的绝大多数人而言,还只能是一个可望而不可即的梦。

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陈丽娟2年前来到北京房山区拱辰街道黄辛庄村,任村委会主任助理、团支部书记。提起这几年的工作,她颇有成就感。“‘村官’的工作非常琐碎平淡,这时候就要有一种对待村民的责任感,在这里有发挥自己能力和水平的平台。现在,我已经从农村工作的‘门外汉’变成了‘岗位能手’了!”

“不论是家长、老师还是考生自己,都缺少一个了解相关专业的信息平台。”河北省一所县级中学的高三班主任赵进存说,高校和招生部门对专业内容、专业要求、专业现状和发展前景等相关情况所做的宣传和介绍也不够到位。学生的选择、老师和家长的指导免不了就会有些盲目、草率,缺乏一定的科学性。

郑州大学学生记者程黎说,10月25日,她和十多名郑大学子深入林州王生英家中,与王生英共同生活了三天。“我们去的时候,王老师正在给孩子们上音乐课,根本没发现我们的到来。三天里,她一直都忙忙碌碌,没有停下来的时候。她说,等明年她退休了,还要在家里办一个图书室,让孩子们还能来看书、学习。”程黎说,王生英家里的条件非常艰苦,几乎与世隔绝。“很多人奇怪是什么样的信念使王生英一直坚持到现在。在我看来,那不是一种简单的信念,而是骨子里与生俱来的爱,很难被外界改变。”程黎说。三天的体验之后,同学们都非常感动,不少人提出,将来一定要到山区去支教几年。

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这12个专业包括汽车运用与维修、计算机及应用、机电技术应用、金融事务、制冷与空调技术、国际商务、数控技术应用、会展事务、电气运行与控制、饭店服务与管理、护理、城市轨道交通车辆检修等。

“四预测”。考研政治复习面广、量大、时间紧,无重点地泛泛复习,效果肯定不好。应该从一开始就有重点地复习和辅导。有重点地复习和辅导,这就是预测,有的也讲押题,就是要有针对性地复习和辅导考研政治课。但不能盲目地寄希望于此,报考前背几道题,即使侥幸过关,也不值得提倡,也没有必然性,不值得仿效。同学们考一次不容易,要把握自己的命运,就要扎扎实实,循序渐进地复习,不认真复习而只靠押题,那是对自己不负责任。

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我们知道,课外阅读是课内学习的补充、扩展与延伸,但又不尽然。因为一个人的阅读史,就是他的精神发育史、心灵成长史。课外阅读更多的作用在于拓宽学生的视野,丰富其情感世界,提升其做人的层次。特别是人文学科,读者沉浸其中,在接受其情感熏陶、思想感染和品质培养的同时,也就直接间接地、有意无意地牢牢掌握了所谓学科方面的纯知识点。如果只是为了知识点的把握,为了某几道考试题而去作这样的功利指导,会让学生感到阅读不是心灵之旅,不是精神享受,而是一项任务,一种负担,甚至是痛苦。弄得不好,还会败坏学生课外阅读的胃口。

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